5月18日，由自治區(qū)總工會(huì)、教育廳舉辦的第九屆全區(qū)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽在寧夏大學(xué)舉行，競(jìng)賽分為教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)以及教學(xué)反思三個(gè)板塊，來自全區(qū)各大高校的優(yōu)秀青年教師展開激烈角逐。

學(xué)院選送的宋仁娟和宋正雷兩名教師首次參賽便獲得文科組三等獎(jiǎng)和工科組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)院榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

學(xué)院高度重視本次大賽，于2月啟動(dòng)青年教師競(jìng)賽系列活動(dòng)，參賽教師秉承匠心獨(dú)運(yùn)的精神，始終貫徹著三尺講堂、立德樹人的教學(xué)理念，經(jīng)過層層篩選、嚴(yán)格選拔，最終確定宋仁娟和宋正雷兩位老師代表學(xué)院參賽。

多年來，學(xué)院為打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，建立“四縱四橫”理模式，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍管的精準(zhǔn)定位和精密管理。構(gòu)建“四階遞進(jìn)式”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，實(shí)施全方位、多層次、梯隊(duì)化教師培養(yǎng)培訓(xùn)，為教師成長(zhǎng)描繪清晰的路線圖。實(shí)施“四個(gè)工程”專項(xiàng)計(jì)劃，著力形成培育一個(gè)人才、匯聚一個(gè)團(tuán)隊(duì)、帶動(dòng)一個(gè)專業(yè)的正向循環(huán)。

此次競(jìng)賽成績(jī)的取得，不僅充分展現(xiàn)了學(xué)院青年教師的教學(xué)風(fēng)采和綜合素質(zhì)，也是學(xué)院緊抓青年教師培養(yǎng)和教學(xué)能力提升的重要體現(xiàn)，學(xué)院將以次為契機(jī)，不斷完善教師培養(yǎng)體系，發(fā)揮優(yōu)秀青年教師示范引領(lǐng)作用，搭建青年教師成長(zhǎng)交流平臺(tái)，不斷提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作出更大的貢獻(xiàn)。