為深入貫徹落實習近平總書記關于高校思政課建設的系列重要講話精神，以及中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》和教育部《高等學校思想政治理論課建設標準》等文件要求，充分發揮學院領導在宣講黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和重大政策上的示范帶動作用，學院領導本學期深入課堂，以講授“形勢與政策”課的形式，已深入10個班級開展聽課授課育人活動。

課前，學院領導與馬克思主義學院對接，與思政課教師同用一本書、共備一堂課，緊緊圍繞高校“形勢與政策”課教學要點（2023年下輯）及《時事報告（大學生版）》參考書進行專題備課，明確教學目的、重點內容和教學難點，結合專業特點進行教學設計，進行有的放矢的備課準備。

        聽課過程中，學院領導從教學態度、教學內容、教學方法和教學效果四個評估指標出發，進行課堂診斷和總體評價，并對授課教師提出指導建議。

授課過程中，學院領導圍繞專題又結合黨和國家關于職業教育相關的方針政策、學校重點工作及自身分管工作情況，與同學們充分互動，課堂氣氛活躍。不僅引用校內外鮮活生動的案例，而且還用通俗易懂的語言、深入淺出的道理娓娓道來，為廣大青年學生上出了一堂鮮活的思政課。

課后，同學們紛紛表示，這樣一堂堂富有思想性、理論性和親和力、針對性的“形勢與政策”課，使黨的理論創新最新成果、新時代堅持和發展中國特色社會主義的生動實踐變得更為立體鮮活。因此，作為新時代的青年更要心懷“國之大者”,把握大勢,敢于擔當,善于作為,為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。

學院領導深入思政課堂聽課講課，是我校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作入腦入心走深走實的生動實踐；也是學校進一步加強和改進思想政治教育，切實把思想政治教育貫穿教育教學體系，實現“三全育人”的重要舉措；更是貫徹落實教育部關于高學院領導聽講思政課制度化、常態化，充分體現了學院黨委對思政課建設的重視，對于思政課教師大力推進思政課教學改革，努力增強教學能力，不斷提升課堂教學魅力起到推動作用。