為充分發揮課堂教學的育人主渠道作用，全面推進學院課堂教學方法和課程評價改革，完善課堂質量督導評價機制，進一步提升教學效果和教學能力，學院于10月至11月組織開展了2024-2025學年第一學期校級公開課展示活動。

新型材料現代產業學院教師李雪菲課程《新型炭素材料加工技術》通過對教學內容的剖析和重構，以任務引領、小組合作的教學模式進行教學活動。從內容講解、實機演示到學生實操，將知識點逐步拆解應用，有效促進了學生的自主學習能力與對知識點的理解。

商貿管理系教師李芃課程《食品雕刻》演示了食品雕刻的多樣案例，并手執雕刻刀示范講解，快速為同學們展示果蔬雕刻技能，極大地激發了學生興趣。李老師在詳細介紹了不同刻刀的用法用途、刻刀安全握法、如何合理利用食材達到雕刻效果后指導學生上手實操，取得了良好的課堂效果。

電氣工程系雷珍珍老師課程《工業機器人編程與調試》依靠學生自主討論與實操的形式完成教師所給任務；課程內容運用項目教學法，通過小組合作交流，讓學生結合多個項目訓練的方式，達到完成制作一個機器人集成項目的目的。通過示范操作、學生同步練習、巡回指導、糾正問題、集中答疑，高效地完成本次課程的講解。

機械工程系吳玉鵬老師課程《焊接方法與設備》合理使用信息化技術手段，教學內容和學生生活聯系緊密，組織學生探究新知、引導學生高效地完成了實訓任務，教學設計環環相扣，展示了良好的課堂組織能力和扎實的教學基本功。

信息工程系石玲老師課程《選品與采購》通過豐富的實例和技巧講解，揭示了電商平臺選品的關鍵因素和實用策略。在對課程內容進行詳細解讀后設定案例任務，小組分工按照選品策略進行分析模擬平臺選品，并通過小組間評價的方式進一步提升學生對知識點的理解，引導學生對所學內容的自主掌握。

馬克思主義學院高璐老師課程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》通過歌曲《春天的故事》導入鄧小平理論相關課程內容，整堂課邏輯清晰、結構嚴謹、環環相扣、過渡自然，理論闡釋深刻，解疑釋惑透徹，學生積極參與，體現出了扎實的理論功底，落實了立德樹人的根本任務。

除了以上幾位老師的公開課，本學期還有各院系其他老師講授了共計十余節精彩紛呈的公開課。每節課后，教學督導組與各聽課教師均對主講教師的教學情況進行交流評價，指出授課教師的優點和存在的不足，提出了改進教學的意見與建議。

教以共進，研以致遠。此次公開課活動的開展，為學院教師搭建了展示風采、觀摩學習的機會，也為教師創設了博采眾長、研討交流的平臺。學院將繼續創新教學模式,改革教學方法,精煉教學內容,努力做到教、學、做一體化,使教師在提高自身實踐能力的同時,也不斷地提高教育教學質量和水平。