為貫徹落實“三教”改革精神，深化課堂教學(xué)有效性研究，全面推進課程思政教育，為進一步提高教師業(yè)務(wù)能力，努力提升教學(xué)水平，以新入職教師培訓(xùn)、推進多媒體教學(xué)為契機，9月29日上午，學(xué)校教務(wù)處組織工業(yè)工程系周穎老師公開講授了示范課。

周老師在課堂上充滿活力，激情飛揚，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。授課過程中從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識點出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動發(fā)言，使學(xué)生個性得到充分發(fā)展，課堂氣氛和諧又寬松。在整個教學(xué)過程中始終秉承“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，充分引導(dǎo)學(xué)生主動參與，聽說讀寫一樣不落；無論是板書，還是課堂提問，都緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計，突出重難點。

課后，教務(wù)處組織評課，各位老師都發(fā)表了自己的意見和建議。評課過程中著重強調(diào)，教師之間要多交流，互相吸取經(jīng)驗，不斷提升課堂教學(xué)技藝；教學(xué)過程中要注重啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性；教學(xué)形式要盡量采用多種手段，上出新意，上出特色；要注重總結(jié)反思，以便更好地服務(wù)于今后的教學(xué)。