為進一步提高教師教學能力和水平，提升人才培養質量，推動學院人才培養體系建設，建立健全教師上課準入機制，嚴把教師開課關，不斷完善教師教學能力保障體系，幫助教師掌握教學基本技能，學院決定開展2023-2024-1學期開新課新開課教師試講活動。為做好試講工作，現將有關事項通知如下：

一、參加人員

2023-2024學年第一學期開新課、新開課教師。

二、活動時間

具體由各院系根據實際情況自行安排，于9月4日正式開課前完成。

三、試講活動安排

1.免試講情況。具有副高級以上（含副高）專業技術職務，或教學效果優秀（校級教學比賽一等獎及以上）的教師開新課，可以申請免試講，但需在教學團隊進行說課。教師開新課免試講須由本人提出申請，課程所在教學單位進行審核。

注：僅課時或者教材更改的課程不作為開新課課程。

2.試講組織。試講由任課課程所在院系組織,思政類試講由馬克思主義學院組織；各院系應成立試講聽課組，成員一般由教學單位教學督導組成員及教學優秀教師組成，應至少邀請1名學院督導組成員參加試講，如有基礎課教師試講須邀請對應學科教學團隊帶頭人進行評價；試講時長、試講內容、試講過程及試講結論等由試講聽課組專家根據本院系實際情況議定。試講工作結束后，試講過程全部相關資料由教學單位存檔。

3.試講形式。教師自主選擇一個教學內容進行現場授課，同時提供與教學內容對應的紙質版教案（一式三份），直接帶至試講現場，教學專家通過聽課、閱覽教案、現場點評等方式，對新進教師就教學理念、教學內容與設計、教學方法與手段等方面加以考核與指導。

4.試講活動流程。試講活動主要有三個階段：準備階段、現場試講、結果反饋。

（1）準備階段：教師按照試講要求，做好試講前的準備工作。

試講應體現出完整的教學過程和精心的教學設計。教案包括本次課的教學目的、教學重點、教學難點、教學進程、教學主要內容、授課時應注意的地方、使用的具體教學方法、應布置的作業、時間分配等。板書與多媒體課件相結合，簡潔、工整、美觀。

（2）現場試講：教師提前到場做好準備，按先后順序依次試講，試講時長一般為15分鐘；試講結束后可繼續觀摩其他教師的試講。

（3）結果反饋：分為現場反饋和事后反饋。試講現場直接將試講情況和改進建議反饋至教師本人；整體試講結果在試講工作結束后由各學院交至教務處。對于試講整體效果欠佳的教師，各院系應通過多種途徑加強教學方法與教學能力的培養，幫助其早日站穩講臺。如有不能勝任教學的，各院系應及時調整教學安排。

五、其他要求

1.為全方位指導教師，試講教師應采用多媒體與板書相結合的教學手段。

2.試講具體時間和地點由各院系決定。各院系須于8月25日前將試講方案紙質版（蓋章）交至教務處；試講結束后三日內，請將試講成績紙質版（蓋章）交至教務處。

3.各院系應高度重視此項工作，精心組織試講活動，做好開新課和新開課教師教學指導工作；如發現有未按學院要求進行試講，或未對不能勝任教學的教師及時調整的，學院將追究有關院系和個人的責任。

附件：開新課新開課試講考核評價標準

教務處

2023年8月16日